学生在线沟通的障碍与对策研究
2011-04-05分类号:TP393.09
【部门】温州大学教育技术系
【摘要】本文通过对网络传播与传统传播、网络上个体交流与群体交流的比较分析,提出了在线沟通的传播模式,并以此为依据设计了学生在线沟通状况调查问卷,从而归纳出影响学生在线交流的障碍因素,包括传播者与受传者的经验匹配、网络信任、信息过滤、沟通指向性与沟通形式的选取、网络环境等。案例分析也进一步证实学生在线沟通障碍的存在。最后,本文提出了实现有效沟通的对策,以期对在线沟通的有效实现提供借鉴。
【关键词】沟通 在线沟通 沟通障碍 有效沟通
【基金】温州大学教改课题“基于网络的师范技能实训体系的构建研究”(课题编号:10JG23B)成果之一
【所属期刊栏目】开放教育研究
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