【摘要】本文以武汉职业技术学院博彦软件测试班为例,设计了一种校企深度融合的后置订单人才培养模式,其基本特征是"校企融合、共建共管、后置订单、为区域经济服务"。这种模式克服了以往订单式培养的弊端,较好地将学生、合作企业和高职院校三方利益统一起来。