【摘要】高职《电工技术》课程是目前高职院校电工和机械类专业的一门重要专业基础课。其课程信息量偏大,课程内容繁难滞后,给教学带来一定难度。基于《电工技术》课程的目标定位,可按具体专业需求对课程教学内容进行合理压缩和拓展,加强与专业课程的衔接,同时采用项目化的思路编写教材,并突出能力考核。