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人文素质教育融入专业课程教育的实践与思考——以《经济管理基础》课程教学为例

2012-01-11分类号:F0-4

【作者】吴庆念  
【部门】浙江经济职业技术学院  
【摘要】本文以经济管理基础课程为例,从培养学生遵循传统美德、人生价值观、为人处世能力、学习生活态度、创新精神等方面探析了人文素质教育融入专业教育的课程教学实践,并提出了将人文教育融入专业教育的若干启示。
【关键词】人文素质  专业教育  经济管理基础
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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