【摘要】美国科罗拉多矿业学院从2003年开始实施的"人道主义工程"副修计划,旨在培养能在跨文化、跨地域等复杂环境下开展工程设计和工程服务的骨干人才。该计划重视培养工科生的服务精神、社会环境敏感性、社会责任感等"软"素质,在概念定义、课程设置、服务学习等方面颇具特色,对于工程教育者深入思考如何培养造福社会的工程师具有启发意义。