【摘要】本文立足于当前动物疾病流行现状及毕业生就业岗位情况,提出了评价《动物传染病》教材质量好坏的标准,对当前不同版本的动物传染病教材进行了比较分析,指出了此类教材存在的问题,并对今后《动物传染病》教材的改革提出了一些设想。