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西南少数民族民众乐观、社会比较与心理压力及应对方式的结构模型

2012-12-15分类号:B844.2

【作者】植凤英  张进辅  
【部门】贵州师范大学教育科学学院  西南大学心理学院  
【摘要】目的:构建西南少数民族乐观、社会比较与心理压力、应对方式的关系模型。方法:对1325名西南少数民族群众采用乐观问卷、社会比较问卷、少数民族心理压力问卷、少数民族应对方式问卷进行测试,并用结构方程探索和验证了各变量之间的关系模型。结果:社会比较对心理压力有显著的直接预测作用,乐观对心理压力有间接预测作用;心理压力、社会比较、乐观对消极应对有直接预测作用,同时乐观、社会比较还对消极应对有间接预测作用;心理压力是社会比较影响消极应对的中介因素,社会比较是乐观影响消极应对的中介因素;乐观对积极应对有直接预测作用。结论:乐观、社会比较与心理压力、应对方式的作用得到结构方程模型的有力支持。
【关键词】少数民族  心理压力  应对方式  乐观  社会比较  结构方程模型
【基金】教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“建设;谐社会进程中西南民族心理研究”(批准号:05JJD880067); 贵州省优秀科技教育人才省长资金项目“贵州民族地区青少年心理;谐及教育对策研究”[项目号:黔省专合字(2010)22号]
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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