大学生对残疾人的内隐与外显态度
2012-08-15分类号:B842
【部门】沈阳师范大学学前与初等教育学院
【摘要】为开发和验证残疾人态度内隐联想测验方法的有效性,了解大学生对残疾人的态度现状,使用外显(SADP修订版)和内隐联合测验(IAT),测量99名中国大学生对残疾人态度。结果表明,大学生对残疾人的内隐态度是消极的,强度中等偏低;外显态度比较积极的;内隐态度和外显态度之间存在低相关;性别、专业、接触等因素对残疾人的内隐和外显态度影响作用均不显著。以上结果表明,中文版的IAT可以有效地测量对残疾人的内隐态度,大学生对残疾存在负面刻板印象。
【关键词】残疾人 内隐态度 外显态度 大学生
【基金】从事特殊教育历史研究的Mr.Miles的资助
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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