【摘要】根据高职土建类专业岗位能力要求,结合高职学生特点对《建筑力学与结构》课程进行改革,明确课程培养的能力目标、知识目标和素质目标,依据课程培养目标,优选教学内容,以典型工作任务为载体对课程内容进行设计,建立与职业岗位培养相适应的课程考核评价体系。同时,以教学资源和实践条件为教学实施提供保障。