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基于Flash的虚拟实验操作交互设计研究

2011-09-06分类号:TP317.4

【作者】张学军  李刚  
【部门】西北师范大学教育技术与传播学院  
【摘要】现有基于Flash的虚拟实验以演示型为主,操作交互性较差。本文在分析当前虚拟实验操作交互设计现状的基础上,提出了一种基于Flash的虚拟实验操作交互模型,并以碱和非金属氧化物的反应为案例进行了详细分析。最后总结了这种虚拟实验的综合性特色,并指出半自动实验报告能为学生的实验提供更好的评价。
【关键词】虚拟实验  flash  操作交互设计  半自动实验报告
【基金】教育部人文社会科学研究规划基金项目“初中化学网络综合虚拟实验教学平台的开发与应用研究”(编号:10YJA880182)的阶段性成果
【所属期刊栏目】中国远程教育
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