【摘要】根据《塑性加工金属学》课程特点,为解决教学内容过深、教学课时压缩的矛盾。整合现有《塑性加工金属学》、《塑性加工力学》课程为《金属塑性加工基础》一门课;注重理论联系实际,根据生产现场制作"教学视频模块",营造"实践中学习"的氛围,构建具有高职特色的新型教学模式。