【摘要】基于种植类专业课程教学和人才培养的行业特性,形成单元课程"逆向分析"开发方法,即从课程顶层设计入手,逆向追溯单元课程在专业课程体系中所面向的教学目标与职业岗位工作任务,明确课程定位,并以此为切入点,通过岗位工作调研,对课程进行系统分析、设计与建设。