【摘要】本文认为,旅游韩语课程应以涉外旅游接待服务的工作岗位任务分析入手,突出岗位职业能力培养,以韩语旅游社接团服务、酒店接待服务和旅游景区讲解服务作为学习任务,通过校企合作开发与实施,培养学生的韩语应用能力。