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形成性评价对大学英语口语教学的效能分析
2011-03-31
分类号:H319
【作者】
杨颖
【部门】
重庆文理学院外国语学院
【摘要】
当前大学英语口语教学在大学英语教学体系中日益受到重视,本文对大学英语口语教学过程进行剖析,并分析形成性评价对教学主体的引导和监控,对教学过程的管理和评价。
【关键词】
形成性评价 过程 大学英语口语教学
【基金】
【所属期刊栏目】
中国成人教育
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