工学结合模式下“高职旅游英语”教学中教师角色扮演
2011-02-11分类号:H319
【部门】廊坊师范学院
【摘要】工学结合培养人才是高职教育改革的基本方向。面对新的挑战,教师在教学中的角色也随之改变。本文以"高职旅游英语"教学为例,重新审视教师所扮演的角色。
【关键词】工学结合 旅游英语 教师角色
【基金】廊坊师范学院科学研究项目:严峻就业形式下的旅游英语实践研究(LSJQ200901)
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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