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高职英语词汇文化教学浅析

2011-11-20分类号:H319

【作者】谢亚芳  魏会生  
【部门】咸宁职业技术学院  
【摘要】文章通过讨论词汇教学中的中西方文化的差异现象,指出高职英语词汇教学中应了解词汇的文化内涵,以此来激发学生词汇学习的兴趣。
【关键词】词汇教学  文化内涵  学生
【基金】
【所属期刊栏目】山西财经大学学报
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