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刺激需求 唤醒高职生英语学习的动机

2011-04-28分类号:H319

【作者】喻萍芳  
【部门】武汉软件工程职业学院  
【摘要】动机是在需要的基础上产生的,因此,只有让高职生产生英语学习的需求,才能激发其学习英语的动机。通过分析刺激高职生英语学习需求的方法,以唤醒高职生英语学习动机,从而提高英语的教学效率。
【关键词】学习动机  英语教学  教学效率
【基金】2009年武汉市市属高校科研立项课题(2009K155)的阶段性成果(负责人:喻萍芳)
【所属期刊栏目】山西财经大学学报
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