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第二语言教学中应注重情感因素和文化因素
2011-04-16
分类号:H193;H2
【作者】
陈晓云
【部门】
中央民族大学预科教育学院
【摘要】
第二语言学习是一种复杂的心理过程。教学过程中教授者应该注重情感因素和文化因素对学习者的影响,关注学习者的心理变化及个体差异,发挥情感因素的作用,注意文化差异对语言学习的影响。
【关键词】
第二语言 教学 情感因素 文化因素
【基金】
【所属期刊栏目】
民族教育研究
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