完善继续教育激励机制策略研究
2011-01-10分类号:G779.2
【部门】浙江师范大学成人与继续教育学院
【摘要】激励机制是促进继续教育改革和发展的关键。从管理激励理论视角看,我国继续教育激励在诱导因素、行为导向、行为幅度、行为归化等方面存在不足,继续教育激励机制有待完善。因此,应设计科学的诱导因素,实行正确的行为导向,制定有效的行为幅度,健全行为归化制度,加强配套制度建设,进而完善继续教育激励机制。
【关键词】继续教育 激励机制
【基金】2009年全国教育规划课题“精品理念下的成人高等教育管理制度创新研究”(GKA095011)阶段性成果
【所属期刊栏目】教育发展研究
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