【摘要】自我导向学习理论发端于美国,对我国自学考试考生的自学具有极强的指导意义。而我国对自考生个人自学的关注程度还不够,将三十年来国内外学术界对自考生自我导向学习策略的研究做一综述,并摸清自我导向学习策略的研究的发展趋势,提出进一步促进该课题研究的方法。