“最佳实践”的成功案例——肯尼亚的创业教育
2011-02-22分类号：G719.424
【部门】肯尼亚莫理大学技术教育系 吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院
【摘要】近年来,灵活性、适应性、终身学习和就业能力已成为TVET最佳实践的主要目标。1994年",最佳实践"的概念被引入到肯尼亚的职业教育机构,这一自我就业方案之所以运行至今,主要得益于一个高质量的人才库的支撑。在肯尼亚,许多职业教育机构毕业生毕业后开始自我创业,并把其在技术培训机构获得的创业技能运用到他们的业务中。这是职业教育机构持续开
【关键词】职业教育机构 创业文化 毕业生毕业 职教中心 技能运用 职业教育研究 职业教育领域 私营机构 劳动力市场 评估测试
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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