【摘要】文章以发表年份、研究范畴、研究主体分布、主体区域分布、研究主题分布等为单位,对近30年来中国职业教育统筹发展研究工作的情况进行了分析,认为今后该研究应通过"研究主题的变革、研究者素质的提升、职教资源的统筹、国家统筹城乡综合配套改革试验的结合"等途径来加以完善。