【摘要】本文根据物业管理专业人才培养目标,依据素质教育和职业能力培养双线并重的"平台+模块"教学体系,构建了由素质教育和职业能力培养两大评价指标体系组成的学生学习成效评价体系,以求实现对教师、学生在教与学过程中的有效引导,促进学生职业能力的提高。