【摘要】高职管理学课程作为一门实践性相当强的学科,其精华仅仅通过"从理论到理论、从课堂到课堂"的"说"实训教学是难以掌握的,"做"实训成为高职管理学课程教学的必然。为了打通"理论—实践"的通道,必须从"说"实训向"做"实训教学转轨,才能使学生真正掌握管理技能。本文针对高职管理学课程实训教学的实际,对其现状及存在问题进行了剖析,阐述了"做"实训教学的内容及管理体系,提出了可行的"做"实训教学的对策和措施。