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STS教育:高职课程改革的新视角

2011-04-11分类号:G718.5

【作者】高守雷  
【部门】上海工会管理职业学院  
【摘要】本文分析了STS教育的产生背景,阐述了STS教育的基本内涵,并从STS教育的视角探讨了高职课程改革的思路,即强调课程目标的多元性、突出课程内容的综合性、加强课程结构的开放性、注重课程评价的全面性。
【关键词】高职教育  STS教育  课程改革
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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