完善制度:着眼于“顶层设计”的改革思路 《教育部关于进一步完善职业教育教师培养培训制度的意见》评介
2011-12-31分类号:G715.1
【部门】
【摘要】国家教育规划纲要提出,要努力造就一支高素质专业化教师队伍。如何实现这一目标?关键在制度保障。发达国家实践表明,职教教师的专业化发展是一种制度性的安排,即在制度上有非常明确的规定,以此来表明:职教教师的职业是专门性的、是不可替代的,职教的训练是有自身规律的、是科学严谨的,职教教师资格的认定是有法规依据的、有序和规范的。制度是人们行为的依据,是体系得以有效运行的保障,所以,在制度建设上着手推进职教师资队伍建设是一种"顶
【关键词】职业教育教师 职教教师 培养培训 国家教育规划 顶层设计 职校教师 制度建设 法规依据 专业课教师 研究生层次
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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