标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词

基于缓解高职院校教师心理压力的EAP策略探析

2011-06-10分类号:G715.1

【作者】刘建琴  
【部门】常州轻工职业技术学院  
【摘要】高职院校教师承担着重大的社会责任。面对教育教学改革、课程建设及学校生存发展提出的要求,教师源自社会、学校以及自身等方面的压力越来越大,心理负担日益加重。因此,有必要在高职院校中构建EAP体系,通过加强宣传、深化交流、开展培训等措施,缓解教师的心理压力,倡导并帮助教师健康快乐地教学。
【关键词】高职院校  教师  心理压力  EAP  策略
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
文献传递