“双师型”教师队伍:内涵发展的保障
2011-05-01分类号：G715.1
【部门】南京市职业教育教学研究室
【摘要】南京市职业教育教学研究室将全市职业学校教师队伍建设工作作为重点工作来抓,充分利用行政支撑下的管理职能、教科研平台支撑下的研训职能和信息化平台支撑下的服务职能,在全市着力打造"双师型"教学团队,培养
【关键词】职业学校教师 内涵发展 教学研究室 信息化平台 平台支撑 管理职能 就业指导中心 教科研 职校教师 班级活动
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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