【摘要】文章首先在就业市场调研的基础上,确定专业人才培养所面向的职业岗位群及其典型的工作任务,进而类聚形成行动领域,按照教学规律整合序化为学习领域,最终构建为方便校企双方共同实施的课程体系,从而培养满足企业要求的软件技术专业人才。