职教教学改革价值取向的特点
2011-02-01分类号：G712.0
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【摘要】任何一项社会实践活动,都要受到哲学思潮、意识形态以及社会价值体系的制约,都存在价值取向的问题。价值取向引领活动的走向,制约与影响活动的结果。因而美国著名社会学家塔尔科特.帕森斯曾把价值取向系统"作为分析社会系统本身的结构与过程的主要参照基点"。职业
【关键词】价值取向 教学改革 哲学思潮 塔尔 社会系统 职教人 科特 职业技术教育 学校专业设置 社会价值体系
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【所属期刊栏目】职业技术教育
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