实现互动融合式的校企合作 国外学徒制发展的经验与启示
2011-06-30分类号：G712.0
【部门】
【摘要】现代学徒制是从古代师傅带徒弟的传统技能传承方式逐渐演变发展起来的一种强调工作场所实践学习的职业教育形式,其在具有双元制职业教育传统的德国、瑞士等欧洲国家尤其受到重视。由于其能够有效培养受教育者的实践操作技能
【关键词】学徒制 职业教育形式 双元制职业教育 学徒培训 技能人才培养 职业教育与培训 传承方式 实践学习 融合式 实践操作技能
【基金】
【所属期刊栏目】职业技术教育
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