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地方高师院校教育学课程开展研究性学习探讨
2011-05-28
分类号:G652.3
【作者】
丁一
【部门】
河北民族师范学院
【摘要】
为解决基础教育领域严重缺乏研究性学习指导教师的问题,文章以河北民族师范学校为例,结合地方高师院校及学生的特点,分析了地方高师院校开展研究性学习的可行性,并对在高师院校教育学课程中开展研究性学习进行了理论的探索和初步的实践。
【关键词】
研究性学习 地方高师院校 教育学课程
【基金】
【所属期刊栏目】
山西财经大学学报
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