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美国创业型研究型大学存在的问题及其对中国高等教育的启示

2011-08-31分类号:G649.712

【作者】罗伯特·罗兹  常永才  
【部门】加州大学洛杉矶分校教育与信息研究学院  中央民族大学教育学院  
【摘要】美国研究型大学模式的发展包括四个关键阶段,第一阶段主要是19世纪受德国的影响,第二阶段是两次世界大战期间联邦资助研究的兴起,第三阶段是20世纪60-70年代"多功能大学"的广泛成型,第四阶段是新自由主义影响下创业型大学的崛起。就学术研究的规模而言,美国研究型大学已经无国能及,但其在每一个历史发展阶段中所产生的基本问题,却常常为学术研究所忽视。中国在致力于将自己的顶尖大学提升至世界一流水平的过程中,应该考虑到这些基本问题。
【关键词】美国研究型大学  高等教育政策  学术研究  创业精神  新自由主义
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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