从联邦政府的行动透视21世纪美国高等教育国际化
2011-04-30分类号:G649.712
【部门】华中科技大学教育科学研究院
【摘要】在美国高等教育国际化进程中,联邦政府的介入行动不容忽视。21世纪美国联邦政府值得关注的介入行动主要有:推出前所未有的"国际教育周";增加非传统学生海外留学机会;强化旗舰教育交流项目等等。这些行动展露出美国高等教育国际化的一些战略走向:全面塑造"国际化共鸣";促进教育流动的均衡性;进一步抢占国际教育市场。美国联邦政府行动背后的动因是:通过高等教育国际化成为全球人才聚集的高地,维持科技竞争力;展现高校多元性实力,发展留学经济;培养青年全球能力,维护美国国际地位。
【关键词】美国联邦政府 高等教育国际化
【基金】
【所属期刊栏目】高等教育研究
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