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教学型高校教师评价体系探析
2011-05-15
分类号:G647.2
【作者】
赫兴无
【部门】
河南新乡学院历史系
【摘要】
教师评价是学校管理的重要环节,它有利于促进教师专业发展、提高教学效能和科研能力,进而促进学校的发展。本文主要从价值取向、内容、主体、方法和基本原则五个方面对教学型高校教师评价体系进行了分析探究。
【关键词】
教学型高校 教师评价 价值取向
【基金】
【所属期刊栏目】
中国成人教育
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