【摘要】教师考核是高校教师管理中不可或缺的环节,运用得当可以有效激励教师。但现实中。高校教师考核过程背离了最本真的目标,呈现出重终极性考核、注重外部评价,以及考核评价的福利化等倾向。而功利主义思潮泛滥以及工具理性居于主导地位是高校教师考核目标背离的主要原因。基于此,认为建立健全发展性教师考核制度,形成健康竞争的运行机制等是应对高校教师考核目标背离的可行策略。