【摘要】长期来,治校方略或模式趋同化,是中国大学的一个统痛。近年来的探索则更主张彰显个性特色。2009年初,宜宾学院新班子上任,时逢中央在全国高校开展学习实践科学发展观活动,其核心是回答"办什么样的大学"、"培养什么样的人"两个问题。借此东风,学校开展了教育思想大讨论,就"大学是什么、大学干什么、大学怎么干"等问题进行了较为深入的思考和讨论,初步确立了应当倡导的大学文化,凝练了办学理念。在后来近三年的办学实践中,不断深化大学文化的要义、丰富办学理念的内涵,积极构建切实可行的制度,使我们所倡导的大学文化和办学理念有了坚实的支撑点,并在实践中不断冲破传统观念的束缚,勇于创新,取得了较为明显的成效。