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论大学教师的职前培养体制

2011-04-15分类号:G645.1

【作者】付八军  
【部门】井冈山大学高等教育研究所  
【摘要】根据大学教师职前培养现状以及大学教师职业特性,可以将大学教师的职前培养体制分成三种模式:纯粹的学科专业型、学科专业主导型、学科专业与教学专业并重型。学科专业主导型模式既遵循了大学教师的成长规律,也兼顾了大学教师培养与成长的实际,是当前大学教师职前培养体制的理想选择。
【关键词】大学教师  职前培养  学科专业  教学专业
【基金】2009年教育部人文社会科学研究青年基金项目“高校教师专业化的基点与路径研究”(项目批准号:09YJC880046)的研究成果之一
【所属期刊栏目】教育研究
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