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博士生培养机制改革的若干思考

2011-04-15分类号:G643

【作者】孟卫青  吴开俊  王一博  
【部门】广州大学教育学院  广州大学研究生教育改革发展研究中心  
【摘要】认为博士生招生与指导制度、导师的指导责任和指导补充制度、课程修读和科学研究的结构化耦合机制都是研究生培养机制改革的重要方面。对这些方面进行了分析并提出了若干建议。
【关键词】博士生教育  培养质量  培养机制
【基金】广东省学位与研究生教育改革项目“完善广东省研究生助学体系实证研究”(项目编号:09JGXM-MS26)的成果之一
【所属期刊栏目】学位与研究生教育
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