着力学习改革 推进创新人才培养
2011-12-03分类号：G642.0
【部门】北京工业大学 全国大学学习科学研究会
【摘要】深化教育教学改革,提升创新型人才培养能力,是当前我国高等教育深入贯彻落实《教育规划纲要》和胡锦涛总书记清华大学百年校庆讲话精神所肩负的重要任务。从影响人才培养过程的因素看,教师、课程和学生是影响教育教学过程及其质量的三大基础因素。在深化教育教学改革、促进创新型人才培养的过程中,不仅要关注教师"教"的改革("教改")、课程的改革("课改"),而且还应该重视学生"学"的改革("学改")。高校教学改革,只有教的改革,而没有学
【关键词】人才培养 百年校庆 学习过程 学习指导 教育规划 基础因素 教学改革 主体性 行为失范 创造性思维
【基金】北京市教育科学“十一五”规划2010年度重大招标课题“高等教育应用型创新人才培养研究”的阶段研究成果,课题号为:MAA10002
【所属期刊栏目】中国高等教育
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