高校思政理论通识课价值结构与育人功能探究
2011-11-03分类号：G641
【部门】宁夏大学马克思主义学院
【摘要】要使高校思想政治理论课真正成为大学生"真心喜爱,终身受益"的课程,必须使该课程在结构体系上具有价值性,在教学体系中(教学主体、教学对象、教学内容、教学方式和教学环境)要具有科学性。为此,需要我们对思想政治理论通识课进行价值结构与科学性的有效研究。前者使
【关键词】思政 通识课 政治理论 价值结构 理论思维能力 教学情境 内容结构 理论教师 价值认同 理论灌输
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
文献传递
