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高校思政课培育学生个性的教学品质论析

2011-12-03分类号:G641

【作者】郝文清  
【部门】阜阳师范学院  
【摘要】素质教育是我国教学改革的主旋律,而素质教育在很大程度上是尊重个性、发展个性的教育。引导青年学生"把全面发展和个性发展紧密结合起来",胡锦涛总书记的这一新指示,再次提醒我们培育和发展学生个性的重要性迫切性。高校思政课要体现社会主义高等教育的育人方向,应遵循素质教育的价值向度,在坚持共性教育的同时,必然需要责无旁贷地助推学生的个性保持与本色彰显,这已经成为当下我国高等教育人才培养
【关键词】思政课  教学品质  价值向度  教育导向  教学改革  素质能力  主体性  人才培养  教学效果评价  道德品质  
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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