论技术本科学生社会性发展的三个维度
2011-09-10分类号：G640
【部门】上海电机学院高等技术教育研究所
【摘要】社会性是人作为社会个体生存和发展的根本属性。文章立足技术本科教育实际,在分析技术本科学生社会性内涵的基础上,从社会关系的视角揭示出技术本科学生社会性的三重关系结构,并在此基础上提出技术本科学生社会性发展的具体表征,即:掌握技术文化知识;发展合作、沟通和协调能力;形成公民意识、职业规范和技术价值观。
【关键词】技术本科 学生 社会性发展 三个维度
【基金】教育部人文社会科学研究“工程科技人才培养研究专项”课题“技术型创新人才培养的实证研究”(项目编号:10JDGC008),主持人:夏建国;教育部人文社会科学研究青年基金项目“课堂场域中的学生社会性发展:交往视角的分析”(项目编号:11YJC880090),主持人:史铭之; 上海电机学院重点建设学科“职业技术教育学”项目资助(项目编号:06XKJ05)
【所属期刊栏目】职教论坛
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