区域基础教育的体制间均衡与政府作为——以宁波市为例
2011-05-15分类号:G639.2
【部门】宁波大学教师教育学院
【摘要】无论区域教育改革如何推进,教育公平始终是理论和实践聚焦的热点话题。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的颁布,使得教育公平与均衡发展的关系问题被广为关注。本刊刊发一组从区域教育改革的校际均衡、体制均衡、学校文化、校本课程等不同角度探讨教育公平如何在区域内实现的文章,以期能够引发读者对如何理解均衡发展的实质、如何通过均衡发展实现教育公平等问题的更为深入的思考。
【关键词】区域基础 流动人口子女 发展规划 考试环节 民办中小学 办学者 镇海区 招生指标 举办人 和谐发展
【基金】教育部人文社科青年基金项目“政府责任与市场机制在区域基础教育公共服务中的结合机制研究”(项目编号:10YJA630135)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育研究
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