【摘要】作为一项以教师专业发展为基点,以"六大行动"为途径,以帮助"新教育共同体"成员过一种幸福完整的教育生活为目的的民间改革运动,"新教育实验"由点到面、快速传播,在21世纪之初的中国基础教育领域产生了广泛而深刻的影响。本文以备受关注的"新教育之梦"和"新教育在线"网站为视点,在剖析作为"传媒事件"的"新教育实验"的新闻价值的基础上,对"新教育共同体"这一核心概念的可能意义,进行了比较宽泛的阐释和界说。