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关于建立我国中小学校长交流制度的调查分析

2011-09-25分类号:G637.12

【作者】季春梅  程振响  
【部门】南京大学社会科学院  江苏省教育科学研究院  
【摘要】中小学校长交流是教育人力资源管理的重要活动,本文基于我国中小学校长交流工作实施的现状、问题的调查分析,试图为我国科学制定中小学校长交流制度提供现实依据,有利于推进校长交流工作健康有序地实施,优化校长人力资源配置、激发校长专业发展的内在活力、提高学校管理工作绩效。
【关键词】中小学校长  交流制度  实证调查
【基金】教育部人事司委托研究重点课题“我国中小学校长交流制度建设研究”部分成果之一
【所属期刊栏目】教育发展研究
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