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学分制框架下中职德育活动课程的设计与实施

2011-04-11分类号:G631

【作者】仲爱萍  
【部门】宁波市职业技术教育中心学校  
【摘要】本文在学分制框架下将学校德育活动课程进行整合,形成4个模块的活动课程体系,并设计了相关评价量规和学分管理办法,力争实现德育活动课程的全员化和全境化管理。
【关键词】学分制  德育活动课程  管理
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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