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学分制框架下中职德育活动课程的设计与实施
2011-04-11
分类号:G631
【作者】
仲爱萍
【部门】
宁波市职业技术教育中心学校
【摘要】
本文在学分制框架下将学校德育活动课程进行整合,形成4个模块的活动课程体系,并设计了相关评价量规和学分管理办法,力争实现德育活动课程的全员化和全境化管理。
【关键词】
学分制 德育活动课程 管理
【基金】
【所属期刊栏目】
中国职业技术教育
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