【摘要】育人工作是一个全方位的系统工作,需要学校、家庭、社会各方面的互相配合。在构建幸福学校背景下,积极探索幸福的育人模式,切实提高学校教育的实效性,成为当前中小学一项非常紧迫的任务。文章以浙江省鄞州区华泰小学为例,站在新时期的高度,探讨如何有效开展家校合作,如何充分整合利用家庭、社区、社会的教育资源,发挥家长、社会人员的教育作用从而形成教育合力,为缔造学生幸福有成的人生奠基。