中美儿童托管教育的比较分析
2011-12-10分类号:G619.1
【部门】首都师范大学教育科学学院 北京师范大学教育学部
【摘要】经过20余年的发展,中国大陆儿童托管教育形成了多元化的运作模式,但暴露出的问题也不容忽视。从比较的视角认真分析我国托管教育与美国托管教育的异同及其深层的原因,可以为我们提供有益借鉴。明确托管教育的定位,完善制度建设是解决现阶段我国托管教育问题的重选择。
【关键词】中国 美国 儿童课后托管 教育服务 儿童福利
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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